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Comprendre et accompagner la dyslexie.

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La dyslexie : comprendre ce trouble des apprentissages. La dyslexie est un trouble spécifique de l'apprentissage qui affecte principalement la lecture . Ce trouble, qui n'est pas lié à un manque d'intelligence ou à une absence de motivation, est d'origine neurodéveloppementale. Les personnes dyslexiques rencontrent des difficultés pour reconnaître les mots, les lire avec précision et fluidité, et parfois pour comprendre le sens des textes. Qu'est-ce que la dyslexie ? La dyslexie se manifeste par des difficultés à décoder les mots, ce qui entraîne une lecture lente, hésitante et souvent inexacte. Les erreurs peuvent prendre différentes formes : Inversions de lettres (par exemple, confondre le "b" et le "d"). Confusions de sons proches (comme "f" et "v"). Omissions ou ajouts de lettres ou de syllabes . Difficultés à associer les lettres et les sons (décodage phonologique). Problèmes de mémorisation des mots et de leur orthograph...

Comment j'ai aidé Mony à lire malgré l'absence de langage

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Mony n'avait pas le langage Mony n’avait pas le langage. Elle a été refusée de scolarisation pendant trois années de maternelle. À six ans, elle était accueillie seulement six heures par semaine en grande section. Et personne ne voulait lui apprendre à lire parce qu'elle ne parlait pas et ne comprenait pas le langage : ni l'école, ni l'orthophoniste. Alors j'ai pris les choses en main. Trouver la bonne méthode d'apprentissage Je lui montrais une lettre avec mon doigt, je produisais le son correspondant, lentement, en articulant bien, en exagérant les mouvements de la bouche pour qu’elle puisse les voir et les reproduire. C’est ainsi que nous avons commencé. J’ai tenté la méthode Borel-Maisonny, qui associe à chaque son un geste facilitant la reconnaissance auditive et visuelle. J’ai aussi essayé les Alphas, qui donnent aux lettres des visages et des voix pour créer un univers ludique. Mais Mony n’adhérait à aucune des deux : les gestes la perdaient, les perso...